Continuando con el post anterior, hoy vengo a contar el proyecto que hicieron mis alumnos en Arts and Crafts después del dibujo abstracto.

Cada alumno tuvo que dibujar cuatro superhéroes.

Durante cuatro sesiones proyecté un vídeo de este fantástico canal, donde explican paso a paso cómo dibujar diferentes personajes de ficción entre otras cosas.

Para facilitarles el trabajo en clase ralenticé la velocidad del vídeo y subí a Classroom una captura del dibujo terminado.

Algunos me pidieron hacer otros superhéroes que les gustaban más, e incluso se permitió inventar lo suyos propios.

El resultado fue este:

Como podéis observar lo que dije en el anterior post: mis alumnos son unos cracks.

Es curioso que este proyecto lo hayamos realizado durante unas semanas que no he parado de darle vueltas a lo que es ser un superhéroe.

Ya en mi primer año de prácticas, me hicieron saber que los niños nos tienen a los profes como eso, como superhéroes. Y es verdad, te ven capaz de todo.

Me ha hecho gracia darme cuenta de que, por ejemplo en la asignatura de Educación Física, muchos niños esperaban que encestase todas las canastas, marcase todos los goles, hiciese el pino y corriese más rápido que nadie.

A veces me paran en el recreo para preguntarme si sé en inglés alguna palabra o me señalan un animal extraño de un libro esperando que sepa su nombre.

¡Qué bonito es ser maestro y aprender constantemente de tantas cosas!

Por supuesto, yo también vi a mis maestros y veo ahora a mis compañeros como héroes.

Capaces no sólo de tener ese conocimiento en todas las áreas sino también de tener las cualidades necesarias para ser maestros.

En la línea de esto, os dejo por aquí el discurso de Matthew McConaughey de cuando ganó el Óscar:

Yo tampoco llegaré a ser jamás el superhéroe que pueden creer a veces mis alumnos que soy, pero sí intentaré mejorar cada día para ser un buen maestro.

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